Azamar Cruz CR. Pensar es un acto, sentir es un hecho: rehacer prácticas pedagógicas afectivas en el aula universitaria: To Remake Affective Pedagogical Practices in the University Classroom. Docere [Internet]. 30 de junio de 2018 [citado 5 de diciembre de 2025];(18):11-4. Disponible en: https://revistas.uaa.mx/docere/article/view/1386