Azamar Cruz, César Ricardo. «Pensar Es Un Acto, Sentir Es Un Hecho: Rehacer prácticas pedagógicas Afectivas En El Aula Universitaria: To Remake Affective Pedagogical Practices in the University Classroom». DOCERE, no. 18 (junio 30, 2018): 11–14. Accedido febrero 18, 2026. https://revistas.uaa.mx/docere/article/view/1386.