Puga Reyes, Benjamín. “Cuatro Estrategias Metacognitivas Para La autorregulación Lectora En niños Con Problemas De comprensión”. Caleidoscopio - Revista Semestral De Ciências Sociais E Humanas, vol. 15, nº 26, julho de 2009, p. 113-31, doi:10.33064/26crscsh458.